Информационные технологии занимают уникальное положение в современном обществе, способствуя прогрессу в технике и технологии. Они очень глубоко проникли в жизнь современного человека, на столько, что без информационных технологий современное общество не сможет существовать в том виде, в котором оно находится сейчас.

В настоящее время мультимедиа технологии являются бурно развивающейся областью информационных технологий. В этом направлении активно работает значительное число крупных и мелких фирм, технических университетов и студий. Области использования чрезвычайно многообразны: интерактивные обучающие и информационные системы, системы автоматизированного проектирования, развлечения и другие.

Основными характерными особенностями этих технологий являются:

- объединение многокомпонентной информационной среды (текста, звука, графики, фото, видео) в однородном цифровом представлении;

- обеспечение надежного и долговечного хранения больших объемов информации;

- простота переработки информации.

Создание мультипликации - длительный, трудоемкий процесс. Для начала определяется общий замысел, разрабатывается сюжет и сценарий, который затем разбивается на эпизоды и сцены, иллюстрируемые серией набросков.

Мультипликация, обручившись с компьютером и приняв название компьютерной анимации, вступила в период зрелости. Это выразилось в том, что сегодня технические проблемы реализации художественного замысла отступают на второй план, открывая простор для свободного творчества мультипликатора. Как это ни удивительно для многих, но сегодня, в эпоху становящейся «экранной культуры», именно компьютерная графика в своих многообразных формах может стать необходимым звеном для наиболее эффективного приобщения человека к общечеловеческой сокровищнице искусства.

Все предпосылки для этого уже создаются: значительная часть художественного наследия надежно защищена от разрушения переводом в электронную цифровую форму представления и становится фактически общедоступной благодаря современным компьютерным телекоммуникациям.

Современные компьютерные системы дают реальную возможность реализовать себя не только в качестве зрителя, но и непосредственно войти в творческую лабораторию создателя мультфильмов.

Компьютер является идеальным средством для создания анимационных продуктов. Достаточно просто задать последовательность кадров, копируя изображение и слегка корректируя положение движущихся частей. Труд мультипликаторов упрощается и превращается в творческий процесс, ведь результаты работы можно тут же просмотреть и поправить, не ожидая процедуры проявки пленки.

 

Где используется интерактивность

В самых различных сферах жизнедеятельности человека применяются такие технологии, их становится все больше с развитием общества. Сейчас интерактивность наиболее востребована в информатике, программировании, телекоммуникациях, социологии, образовании, дизайне.

Информационные системы

Любая система, способная ответить на действия извне определенным решением через максимально короткое время, будет более предпочтительной в глазах пользователя. Так, наличие возможности отправить смс или совершить звонок в прямой эфир на телевидение - это еще не интерактивность. Но если ваше и любое поступающее сообщение тут же будет обработано, и выдан результат, например, смена значений в опросе на экране телевизора, то эта система работает онлайн.

Программирование

В программировании интерактивность наиболее ярко проявляется в создании анимации. Здесь движение может начинаться по клику пользователя. Такой эффект часто используется в презентациях и образовательных методиках. Более сложный уровень интерактивности - когда в процессе движения пользователь может менять параметры и характеристики анимированного объекта.

Общение

Интерактивное общение - это возможность осуществить диалог в режиме реального времени, находясь на значительном расстоянии друг от друга. Сейчас множество программ и приложений помогают людям быстро и конструктивно общаться (Skype, ICQ и многие другие). Это большой прорыв в социальном развитии человечества. Ведь такой способ общения позволяет не только проводить в режиме онлайн бизнес-переговоры между представителями разных континентов, он дает возможность социальной адаптации разных слоев населения (подростков, инвалидов и др.).

Обучение

Процесс обучения - это не только поэтапное усвоение новых знаний (фактов, теорий, правил и т. п.), но и воспитание различных качеств личности, способностей, норм поведения. В образовании существует множество моделей и методик обучения, которые направлены на достижение всех вышеперечисленных целей. Интерактивное обучение - это модель, направленная на создание таких условий, при которых все учащиеся активно взаимодействуют друг с другом. Ее использование требует высокого профессионализма от преподавателя, потому что это инновационная методика проведения занятий. Взаимодействие всех участников процесса происходит в режиме диалога, обсуждения, совместного анализа, усвоение знаний - в процессе ролевой игры, прохождения, преодоления смоделированной жизненной ситуации. Главная цель при использовании такого метода обучения, как интерактивный, - это развитие в ребенке целостной, гармоничной личности. Только при таком варианте взаимодействия педагог выполняет свою прямую работу - ведет учащегося к знаниям. То есть сопровождает, помогает, направляет ребенка к самостоятельному восприятию, анализу, усвоению новой информации. Основные цели интерактивного обучения: пробудить индивидуальные умственные возможности, способности учащегося; активизировать внутреннее обсуждение у ребенка; помочь принять и понять информацию, пришедшую в процессе обмена; вывести учащегося на активную позицию; приблизить процесс взаимодействия (обмена информацией) к индивидуальному; настроить двустороннюю связь между учениками. Необходимо также помнить об интерактивных технологиях в обучении, которые стали возможны с развитием телекоммуникаций и интернета. Во-первых, это использование компьютерных программ для активизации процесса обучения: от создания презентаций для улучшения наглядных качеств излагаемого материала до моделирования ситуаций в виртуальной реальности для полного погружения в тему занятия. Во-вторых, возможность частичного или полного дистанционного обучения: от передачи конспектов и дидактического материала в электронном виде до занятий с виртуальным (или реальным) преподавателем и онлайн-проверки знаний. Виртуальная реальность чаще всего используется в профессиональном образовании. Помогает освоить различные навыки на довольно высоком уровне (обучение вождению и т. п.). Также существует множество специализированных программ и ресурсов, помогающих в профессиональной деятельности. Это программы для архитекторов, физиков, химиков, дизайнеров, программистов и так далее. Самым перспективным в настоящее время является направление развития интерактивных технологий обучения с применением игровых методик, элементов, процессов. Интерактивные игры распространены среди людей разного возраста и социального статуса. "Интерактивный" - это понятие в большинстве своем относящееся к виртуальной реальности. Главное - не забывать, что по-настоящему интерактивен мир реальный... ​

 

Использование и разработка интерактивных приложений

Интерактивный электронный контент может быть интегрирован в Ваш сайт (например, не лишним в интернет-магазине одежды станет интерактивная примерочная, на сайте автомобиля -  конфигуратор авто (подбор цвета, аксессуаров и пр.). Интерактивный контент может стать отличным, а главное, нестандартным решением для наполнения пресс-вола. Например, за счет технологии AR (Augmented Reality/ Дополненная реальность) Ваши гости могут сделать себе фото на память о Вашем мероприятии с эффектом реального присутствия в экзотической стране на фоне водопада или в окружении прекрасных дам и кавалеров где-нибудь на балу… Интерактивные 3D презентации становятся настоящим спасением, когда к выставке или презентации компании необходимо подготовить эффектную демонстрацию, а вот с исходными материалами (качественной видеосъемкой, фото) просто беда. Благодаря технологиям интерактивной визуализации мы можем изобразить в более чем презентабельном виде все Ваши деловые процессы и проекты, и придать всему этому хай-течную форму.